出国留学 国际高中和中外合作办学项目发展最快
这边高考正水深火热，那边几家湖南国际高中的网页上已经贴出“2013年4月，2013届高三毕业生60%的学生被全美综合排名前50的大学录取，95%被全美综合排名前100的大学录取，100%被美国知名院校录取”等喜报。
教育部公布的数据显示，高考报名人数在长达9年的迅猛增长后，已经连续五年呈下降趋势，湖南2013年高考人数37.3万，从2008年的54万逐年降到2012年的35.2万后，参考人数首次上升。而从2008年开始的留学井喷潮，仍在以每年20%的增长速度向上攀升。
越来越多的湖南孩子远离高考加入留学潮流中，成了必然趋势，相对应的是，为了服务此类人群的教育需求，湖南国际高中和中外合作办学项目已经成为发展最快的教育板块。
1 现象
低龄化留学趋势明显，湖南高中国际部开办热闹
《2013年中国学生留学意向调查报告》显示，在所有90后申请人群中，初、高中所占比例也进一步扩大，赴国外就读中学的学生数量占到全部留学生人数的30.4%，低龄化的留学趋势进一步显现。低龄留学的需求比预期的还要旺盛，最近两年，去国外读高中的中国学生人数增长率都保持在两位数。
近日新西兰驻华使馆教育推广经理李治说，去年去新西兰留学的中国学生有6000人，去读中学的大概占10%，这几年一直保持稳定。目前办理新西兰留学签证平均需要一个月时间，签证通过率在90%以上。
2011-2012年度几乎成了长沙初高中学校的“国际班”年，不少初高中学校“与国际教育接轨”，用“国际化”来成就教育改革的新局面。目前湖南全省除七所大学开办有国际学院外，长沙中学开设国际部也成了近年来的流行趋势。长沙市一中、雅礼中学、长郡中学、师大附中、周南中学、明德中学、长沙市十五中、长沙外国语学校、同升湖国际实验学校、长沙市七中等学校纷纷设立国际部或开设国际项目。
到了招生季，下到各地州市进行国际项目宣传，成了今年湖南高中国际部和中外合作办学项目的新热点：一方面，要急于向学生宣传自己的优势，获得家长和学子认同;另一方面，随着湖南高中国际部和中外合作办学越来越多，生源竞争也越来越激烈。
2 分析
其实国际高中学习更辛苦
“高考压力太大了，干脆让孩子读一个国际高中后出国，避开千军万马过独木桥的激烈竞争。”这样的想法是不少想帮孩子选择国际高中的家长的初衷。其实，这是最大的误区。
虽然可以躲开黑色七月，不用参加高考，可是国际高中三年，学习压力和难度绝不小于参加国内高考。“要学的知识多，学历压力非常大”，接受记者采访时不少国际高中学子吐槽最多的是辛苦，为了完成申请海外大学所需的语言成绩测试、学术成绩考试、社会活动、老师推荐信等硬件要求，他们付出的比普通高中学子更多。
在大象厨房为大象准备食物、在公园外砍玉米梗子、更新大象泥潭里的水、修建栅栏、刷墙、修建石墙，清理大象的粪便——这是刚刚从泰国清迈回国的长沙市一中国际部高一学生张峻诚的“拯救亚洲象”志愿工作内容。每年寒暑假，像张峻诚这样就读于国际高中的学子，必须尽可能地在活动中培养自己的社会责任感和团队合作能力，因为这是一个国际化人才所必需，也是国外名校申请中最重要的材料之一。
正如长沙市一中国际部刘静主任表示的，“我们的教育就是要真正意义上培养学生担当责任的勇气、独立思考的能力、终身学习的习惯、开阔包容的胸怀，成为具备出众的社会交际、计划组织、协调沟通以及领导能力等综合素质的国际公民”。
而为了照顾到考生的不同发展需求，目前湖南大部分国际学校的学生不仅要和别的高中生一样，学习国内高中课程，系统掌握基础学科知识，在高二时参加统一会考，而且从高一开始，就要学习托福、SAT(SAT1、SAT2)及AP课程并多次参加考试，学生们还需自主组织参加各项课外活动，并选修美国历史、中西文化比较、拉丁语、德语等课程。
申请海外中学的学生也越来越多，这也导致竞争日趋激烈。启德“国际教育研究院”Bart博士以美国为例指出，目前申请美国高中的中国学生成绩越来越高，申请人数在急剧攀升，2011年美国高中收到的申请资料比去年增加将近3倍，已经超过很多学校历史上的最高水平。高分学生在逐渐增多，申请的竞争程度也在逐渐加剧，学校的录取要求也就水涨船高。对于中学生来说，去海外读中学或是上大学虽然是绕开国内高考这条“独木桥”的选择，但是没有充分的准备和规划，也许也会遭遇“滑铁卢”。
3 建议
读国际高中须具备两大条件
选择国际高中就读，明显的就是奔着本科留学去的，孩子的自我管理能力够不够?读国际高中和读海外本科，所需费用不少，家庭有没有预留足够资金?这两个问题，是每个选择国际高中学习的学子和家长必须要作出肯定回答的问题。
海外留学不等同于学习知识，没有家人的督促，自我管理变得更为重要。“‘好孩子’出国留学后会变得更优秀，而自律性缺乏、不上进的孩子不适合出国。每十个留学生里面有两三个在我看来不该走这条路。”著名教育专家、中国雅思之父胡敏教授表示，有部分学生虽然出国了，但并没有获得实质上的收获，甚至会变得更糟糕。“在孩子18岁以前本来是没有‘好孩子’、‘坏孩子’之分的，在这之前如果出现了‘坏孩子’，60%甚至更多是因为有不称职的家长，20%是因为到了不称职的学校，另外有10%是社会环境的原因。”胡敏表示，家长在孩子18岁以前对孩子的影响是非常大的，家长如果在孩子的家庭教育方面打折扣，认为光靠金钱可以实现孩子的教育，将来一定会后悔莫及。
“我们的孩子从小学到高中都有严格管理，说白了就是逼着学压着学的时间比较多。家长对自己的孩子最清楚，一定要搞清楚自己的孩子有没有足够的自我管理能力，顺利地完成海外教育部分。”长郡双语AP中心校长刘威跟记者表示，留学不是结果，只是孩子的成长过程，所以更不能急功近利。
另外记者在采访中还了解到，每个国际高中每年都会出现这样的情况：大约有5%的学子最后会选择参加国内高考，如此尴尬的原因是“家庭财务出现状况”。
有报告显示，2013年，家庭年收入30万元以内的留学群体继续增加，比2012年多了2.6%。其中有近四成的家庭，留学预算占家庭总资产的比率达到了20%到50%。启德国际教育研究院院长李朱表示，工薪家庭有能力出国，但也并不容易，出国之举要更加审慎，要综合评估家庭的财力，不给孩子经济上的压力，保证孩子有足够的精力放在学习上。