高考英语听力:高考英语听力制胜法宝五步曲
一、巧妙预测
高考英语听力测试的对话或短文的测试点一般都集中体现在一些主要信息上，如人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、方向（direction）、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)、 职业（career）、身份（profession）、目的（purpose）等等。因此，在听力测试开始前，或每段对话后的十秒钟的间隔时间，迅速浏览每小题的题干和选项，搜索出答题可能涉及到的相关信息，并据此有意识地预测对话或短文的内容或可能隐藏的答题所需的重要信息。这样，在听录音时就能做到有的放矢地听，从而提高答题的准确率。
二、及时记录
有时由于对话或短文的量大，所涉及的头绪较多，即使听得清楚听得懂，也难免将一些有效信息相混淆，造成录音过后不能准确地回忆起来。因此，及时地做好笔记，把听到的一些关键信息记下，对理解对话或短文以及正确作答很有必要。在做高考听力时，我们可用自己熟悉的符号，将时间、年龄、价格、数码等数字及时记下，并做好必要的换算。对于人名和地名可记下首字母或汉字，记下来的这些信息能帮助我们较好地理解对话和短文，有助于我们对答案做出正确判断。
三、抓主题句
短文或独白的主题句往往出现在文章的开头或结尾，偶尔也出现在文章中间。主题句往往是一篇听力材料的中心思想，文章中的其他内容都是用来说明和发展主题句的。如果我们在听录音前就能从问题和选项中预测到该题测试点为主旨要义、标题、中心思想及作者观点等方面的问题，那么在听时抓住主题句就尤为必要。如听到“Good evening. Tonight the main news is about the bad weather we are having”，我们就可以推断文章将要谈论的是有关天气方面的问题。
四、摘关键词
通过关键词来理解对话或短文所要表达的主旨。在做听力时，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词上。如When is the man checking in? A. Friday B. Thursday C. Tuesday 该题容易错选为A . Friday，因为对话中说: Three. I?蒺ll be checking out Friday morning. 若能抓住checking out这个关键词，便能选出正确答案C项。另外，在听表示转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型时，说话者的真正意图往往在表转折、让步、否定和虚拟语气的关键词之后。
五、调控心态
良好的心理素质是听力正确率提高的必要条件。强烈的自信心和必胜的信念是我们最大限度地发挥出听力水平的致胜法宝。有些同学在听力考试刚开始时，由于对录音中说话人的语音、语调和语速不熟悉或不习惯，便紧张起来，因而痛失试题开头第一分。而第一分丢失后，又加剧自己心情急躁，情绪不稳，这可导致接下来的几道题连连失误。如果出现这种情况，不妨先停止作答，做做深呼吸，放松一下，使自己处于最佳的心理状态。假如接下来的试题还有不会的，应立即搁置，准备听新的题目。千万不要因为听不懂而心烦意乱，纠缠不休，以至于影响后面试题的解答进度，既丢“芝麻”，又丢“西瓜”，造成被动局面。
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