高中作文素材:考场作文素材 记叙文快速写作技巧谈4
2.综合使用多种描写方法(语言、动作、心理、对话等)去表现人物的性格。
3.体会口语化的文字在活跃思维方面所起的作用。
五如何写好文章的开头
一个好的开头可以触发学生的灵感,产生一吐为快的感觉。快速作文时间短,文章开头就显得非常重要。我们不要拘泥于传统的作文要求,要着重训练开门“上”山的写法。所谓“开门上山”,即下笔就进入事件,下笔就进入主体的写法。如《野炊》这一作文题目,一般的学生在写作时,往往从集合开始写,从出发开始写,甚至从前一天的准备工作开始写。这样写未尝不可,也符合文题的要求。但要想在30分钟内成文,时间就显得非常紧迫了。铺陈了数百字,文章可能还未进入正题。无疑,这是无法完成快速作文的。因此,要训练快速入题。写起来绝无废话,事件紧凑而集中,一下子切入正题,进入主体,为主体的行文创造良好的开端,进而触发灵感,产生共鸣。
还以《野炊》为例。如果从洗菜开始,从切菜开始,从炒菜开始,甚至从吃菜开始。下笔就扣住题目,下笔就进入主体,下笔就出现了人物的性格。这种开头,符合人的思维习惯,使人思路清晰,有时还会使人出现灵感,产生一吐为快的感觉。
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有位初中生在快速作文训练中,把《野炊》变为《伸出友谊的手》后,开头是这样写的:
真是越急越添乱,刚把菜倒进锅子,“哗”的一下灶塌了。还真亏躲得快,要不非烫了脚不可……
这样的开头,下笔就进入了事件的开端,人物的性格也开始展现,主要情节也呼之欲出,思路已经很清晰了。它已经为文章的主体奠定了基础。在写作文章时,有了这样的开头,肯定能使我们的思维活跃起来,从而提高我们的写作速度。更重要的是,这种开门上山式的写法,还可以避免开头雷同,读来颇有新鲜感。
在我们的初中语文课本中,这种开门上山式的开头也比比皆是:
《羚羊木雕》
“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。
妈妈说的那只羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品,那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。
《夜走灵官峡》
纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚。天地间雾蒙蒙的一片。我顺着铁路工地走了四十多公里,只听见各种机器的吼声,可是看不见人影,也看不见工点。一进灵官峡,我就心里发慌。这山峡,天晴的日子,也成天不见太阳;顺着弯曲的运输便道走去,随便你什么时候仰面看,只能看见巴掌大的一块天。
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《醉人的春夜》
“再遇到人,一定开口。”陈静想着,抬头望了望胡同里昏黄的路灯。夜深了,到处是一片片黑黝黝的怪影。“唉!这倒霉的自行车!”她从心底发出一声无可奈何的喟叹。
《七根火柴》
天亮的时候,雨停了。
草地的气候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓云就像从平地上冒出来似的,霎时把天遮得严严的,接着,暴雨夹杂着栗子般大的冰雹,不分点地倾泻下来。
《范进中举》
范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下。胡屠户道……。
《卖蟹》
麦黄蟹,豆黄鳖。
麦子黄梢儿的时候,蟹子顶盖儿肥。公的满膘,母的饱籽,肢脚尖里都是肉。把刚下网的新鲜蟹放锅里一蒸,清汤白脑儿,紫盖红螯,剁下姜,浇上醋,谓之姜汁蟹,实在是一盘下酒的佳肴。
练习:为下列题目书写开头。
《我第一次__》《野炊》《有这么一个少年》
示例:《野炊》
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1.柴又湿,灶又浅,鼓捣了半天,火没生着,反倒惹了一肚子的气……。
2.一揭锅盖,傻眼了,一股糊味扑面而来。一锅饭煮出了三种颜色:上面是黄的,中间是白的,底下是乌黑的。
3.“今天我什么也不管,就等着吃现成的,看看你们谁能表现出最高水平。”一到目的地,周老师就大声宣布。这可糟了,在路上不该吹牛。这下,自讨苦吃了……。
提示:这种开头可分别从语言、动作、心理、环境等方面入手,直接入题,进入事件。
要求:1.要开门“上”山。
2.要注意语言的口语化。
3.每个题目各写三个开头。
六辅助训练
快速写作法只是一种方法,不是武侠小说中描绘的“武功秘籍”。不要以为知道了这么一种方法,或者背熟了这种方法,就学会了快速写作。要想获得快速写作能力,平时仍然需要进行辅助性训练。
训练方法:
1.提纲训练
一个良好的文章开头必然伴随着文章的构思。在完成作文开头练习时,要结合训练为文章作提纲的能力。这种结合式训练既能提高我们的布局谋篇能力,又能及时发现并纠正我们在写作时易犯的毛病。
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2.片断描写训练
文章都是由一个一个片断组成的,进行片断描写可以培养我们的选材能力、文字表达能力。这种训练简便易行,费时不多,却能收到良好的效果。
这两种方法,是快速作文的基础。要持之以恒的进行练习,要明白“厚积薄发”的道理。“千里之行,始于足下”,只要能坚持不懈的练习,用不了多长时间,我们就会惊喜的发现,自己已经具备了倚马可待、即兴成文的能力。
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