剑桥少儿英语考试教材:少儿学英语有助全面发展
英语，作为一门国际语言，越来越受到重视。作为启蒙教育的奠基石，少儿英语教育成为社会关注的热点。同时，很多家长对于孩子早期英语学习的方法存在一些困惑，例如少儿英语何时学习更科学、怎样让孩子牢记单词、如何对孩子进行英语学习辅导等问题。对此，哈尔滨新东方学校POP少儿英语部主任颜艳认为，少儿英语早期教育不仅可以激发孩子学习的兴趣和好奇心，培养他们的语言表达能力与交往能力，还将促进其个性的全面发展。
记者：对于4～6岁的孩子，母语的学习都只是刚打基础，这时要他们学习第二种语言是否科学？
颜艳：从语言学的角度看，儿童在4～6岁时母语系统还没有完全建立，在第二语言的学习中受母语的干扰较少，更容易学到规范的语言和地道的口语。他们的求知欲强，处于接受新事物最积极的阶段。这是年龄稍大的学习者所不能及的。但是，儿童的理解能力不够全面，学习动力和持久性不如青年学生，语言规则的归纳能力和分析能力还不够成熟，语言学习需要听和机械模仿，对教师的依赖较大。从长远的观点看，外语学得好坏与接触外语的时间长短成正比。对年纪小的孩子不提倡先教音标，而应该采用自然发音法，用字母读音对少儿进行语音教学，随着幼儿发音器官的不断完善和成熟并配合自然发音法教学，孩子很快就可掌握正确的读音。
记者：孩子们在学习过程中可以很快记住一些单词，但忘得也特别快，这种情况应该如何解决？
颜艳：语言学习与孩子认知理解的发展密切相关，如果孩子尚未建立成熟的符号概念，硬要他学是没用的。增加英语学习的情境和次数，孩子才能运用自如。学英语，环境的塑造也很重要，要结合幼儿的生活经验，让孩子感受到语言对其生活的意义，让英语洋溢在生活中。比如：在课堂活动中，应尽可能用简单的英文配合动作与小朋友交流。此外，还要让孩子多动脑并结合感官学习，避免仅仅流于翻译英文词语的层面。
记者：有些家长反映自己的英语水平不高，该如何辅导孩子学习英语？
颜艳：孩子们的学习不光是单科学习，更重要的是培养学习能力，养成良好的学习习惯。我提倡在“玩中学”，在“做中学”，让孩子们通过自主观察，发现规律，总结分析，从而形成他们独立学习的习惯和能力。我认为家长对孩子的学习只要进行及时的督促与帮助就可以了，这是一种辅助的参与，并不是需要家长充当“家教”的角色给孩子进行课外的大量辅导，因为这对孩子养成良好的学习习惯和学习能力都是不利的。
在孩子英语的学习中，教师通过设计各种各样的教育活动，让孩子在轻松自然的氛围中积极愉快地学习口语，形成初步的语感，激发孩子学习英语的兴趣和好奇心，为孩子进入小学、初中认读阶段的学习打下良好的基础。同时在英语的学习中还能培养孩子的语言表达能力与交往能力。另外，通过英语的学习，可以增长孩子知识，开阔孩子视野的同时，有利于孩子的全面发展。
《少儿学英语有助全面发展》由留学编辑整理我们猜您可能喜欢以下文章： 机场常用英语公共场所标志常备无患疯狂英语夏令营助教的实习工作体会雅思考试应注意的十大要点之一：时间是最大的敌人空军招飞条件之文化条件英语教研组学期末总结英语教师年终个人总结雅思写作范文：那点事(1)英国哪个城市的英语最标准用英语介绍植树节应聘文体教师个人简历范文