托福听力：2011.7.9大陆托福听力考试机经回顾
托福机经听力
第一篇是一个archaeology 的dig 活动。
1、 感觉有些难选，貌似选的最后一个。
2、 问对于那个活动professor什么意思，我选的要把活动改到冬天了November。
3、 忘了。
4、 学生为什么做那么多笔记，我貌似听到说因为考古的地方远free time没事做，所以做笔记。
5、 为什么学生提到他姐姐的degree，我选为了表明同意教授的看法。
第二篇United States History 讲的大概是美国首都为啥老是换来换去的。感觉这篇比较简单。
1、 主旨题，选的就是美国换都的历史。
2、 为什么开始提到费城，我选的是举例出一个曾经是首都的district
3、 Assumption bill，选的是一些states想要federal负担他们的债务。
4、 为什么要建都在W.DC，我选的害怕南方投反对票
5、 当时的federal为什么弱，我选的因为state比较powerful。
6、 重听忘了是什么了
第三篇是珊瑚礁生长的。有一种bacteria 和他共生，但是如果overgrow 了就会限制珊瑚礁生长。不记得了，反正挺简单的。
第四篇是一个学生申请scholarship 或者work-study program 的。一开始学生说想申请work-study program，但staff说这个只能存卡上用来买书，不能pay rent。建议申请scholarship。然后说了几种scholarship，有个是company的，然后讲了一堆申请流程。Student说他爸是accounting公司的，也许可以申请那的scholarship， 然后staff问他你学的什么专业，有些公司需要和专业相关的学生才能拿scholarship。
1、 我选的申请scholarship的流程。
2、 为什么提到company之类的东西，我选的他们有些可以提供scholarship。
3、 为什么教授问他专业，我选的有些公司要求和他们相关的专业。
其他不记得了
第五篇是亚马逊雨林生物多样性，没有地理界线为啥还会产生多样性。提到了一个A 什么人的experiment。大概就是一开始讲了一个hypothesis，应该是两个地方隔绝以后可以产生不同的物种，他们不能mating。但是在 amazon这个地方，没有明显的界限，却产生了两种不同的物种。还有个地方被river隔开了，产生了两个不一样的东西，但是他们能mating。就记得有一题貌似是说为什么提到一种东西，r开头的好像，我选的证明了amazon这个地方的现象很mysterious。
第六是讲诗歌的，还跟毕加索等等画作有关。一个是Picasso，还有一个C开头的。他们作品的共同点就是喜欢用pieces 来 rearrange。我感觉这篇难，有一题多选不知道选什么，问的一个诗人自己的三行诗和自己的画相比怎么样。
原文来源： 托福听力：2011.7.9大陆托福听力考试机经回顾
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第一篇，一个学考古的学生参加了一个考古挖掘field research，他导师说这个活动挺好的但是不好安排，因为学生必须take summer semester。学生说是啊我的妹妹就是因此换了个专业。然后学生提到要交的一个作业，说本来以为是12月交，现在改成11月了么?教授说是啊你有什么困难吗?学生说没有，又说了点什么，然后让导师帮他看看作业。
第一题：学生为什么找老师，答：因为想问老师关于作业的问题
第二篇是关于美国的首都的，美国首都一开始changed several times。本来南北双方都认为应该在philidalphia费城，因为它是当时美国的政治经济文化中心。然而美国中央政府在建立初期权利很弱，因为大部分权利在各州(individual states)手里，每洲都有自己独特的法律。(此处出题：为什么美国初期中央政府很弱?)
后来南方北方都想加强中央政府的monitary ability监督能力，所以希望推出assumption bill。北方希望费城做首都，因为它是宾夕法尼亚的首府，在北方，对他们有利。然而南方觉得华盛顿好，因为华盛顿靠近佛吉尼亚，在南方，对他们有利。北方怕南方不同意签署bill，所以去游说他们说，只要你们签了合同，咱就把首都定在华盛顿。南方本来还担心，philidalphia 这个 temporary capital will not just temporary(此处出题，为什么南方的州觉得temporary capital will not just temporary，答：因为他们觉得费城太强大，肯定做首都) 没想到最后还是华盛顿成了首都
第一题，本文讲了什么?答案：美国选都的政治原因
第三篇是有关珊瑚礁coral的。首先说珊瑚有两个含义，一个是活的珊瑚虫，一个是死珊瑚虫尸体组成的珊瑚本体。
首先，水里有太多的糖分不利于珊瑚生长。因为细菌bacteria跟珊瑚共生在一起，如果糖分太多的话，这种细菌过度增殖把氧气给耗尽了，珊瑚就给闷死了(此处出题，珊瑚为啥会死，因为氧气被耗完了)。
然而这个实验只是在实验室中进行的，尤其局限性(此处出重听题，为什么教授说这个实验只是在实验室举行的罢了。答：因为在实验室里做实验有局限性)随后老师举了在研究者在真实海洋环境中的发现：
珊瑚死亡除了是因为水体污染，还有可能是因为藻类algae太多;而藻类太多是为什么呢，有一个原因是overfishing，鱼就不能吃海藻了，所以海藻就增殖了。。。