托福听力：2011.4.23托福听力考试机经回顾
托福机经听力部分：
第一篇是关于什么学生之前去巴黎上了一段课
然后回来了，教授以为她也是来抱怨那课不好的，后来其实女孩是想问一下一个报纸上的交流活动。她想参加，但是没有毕业什么的，时间和教授的课冲突什么的。女孩希望那个在法国的课能够抵这个，但是教授说不行，好像是因为这俩课不是一回事。女孩又说能不能take online课，但是教授觉得在线的课不能参加讨论，而讨论是很重要的(有题)。最后教授问你确定能参加那个活动么?女孩好像提到了还有好多人也想参加，不想让出这个机会什么的。最后那姑娘觉得估计参加不了了。
后现代，
不容易被界定
在各个领域都有体现，艺术，建筑...
(有题，问为什么不容易确定，我选的是各个领域什么什么的，还有一个运动的什么什么的，不确定)
3种主义，
realism litterature,只描写人们生活很苦,英国伦敦，有一个题问到了oliver twist大概是这么拼，不确定，问这书描写什么，我选的是描写的生活很困难，比现实困难，不一定对。
第二个开始描写人们的想法了，好像也说了一本书，后面问到了这本书特点什么的，我选关注人们想法
第三个是后现代post-modern literature，没说多少就完了。
另一个对话是一个女孩，想去外国学习一年
提到有人去巴西了，然后教授说别去，因为语言不通
她说没想去，就是举个例子
她学的是国际关系，问教授去哪好
教授看到她正学日语呢，推荐她去日本，而且日本那边项目好，特适合她的专业(有题，为什么教授推荐他去日本，我选的是发现他学日语)
她不干，她说日语不够好
教授说没事， 那边的课是针对留学生的
女孩说她要生活，可能都不能从机场找到学校
最后教授问她还会什么语言，她说高中学过西班牙语
后来教授推荐她去墨西哥
女孩说她一直想去墨西哥
他们之前有一人去了，说那特好，那人叫XX，教授要找一下他的资料
后来那女孩说他知道那男的，他们一块上过欧洲史课(有语气题)
教授说墨西哥那个项目不太适合她这专业
最后女孩还是决定去墨西哥了
有个表格，问巴西，日本，墨西哥对应哪个特点
特点有：项目特好(日本)不用英语(巴西)关注当地的什么，不适合他的专业(墨西哥)
(后两个不确定，可能是反过来的)
关于一种鸟总是换地方建巢，这篇悲剧了，
先说总砍老树不好，老树可能是新树的营养
好多鸟需要在树枝上建巢，老树树枝多
然后说了一下什么有的树(好像是周围没东西挡着它)长得快(有题)
提到了搬家，树种什么的
有一个问题:为什么他们不选dead tree
无视吧，我是在听的一知半解
还有一篇是讲商业的
教授问一个男孩，他打什么工，男的说在音乐公司，他喜欢音乐，希望以后留在那。另外可以随便听唱片什么的
教授问他没提到什么
有女孩说没提到钱
教授问还有啥
还有一个什么，忘了
教授说公司不希望员工老换，因为训练什么的都得花钱(有题)
3个东西留住员工：em...(屏幕上有)
1fate：就像男孩喜欢音乐一样
2link：人际关系什么的，net(不确定这个是不是第二点，也可能是第三点里的)
3"sacrifase"(是这个发音)：提到了"perk"(发音是这个)(有题，重要)
说到了男孩能免费听唱片，就是"perk"，他要在咖啡馆就没戏了
有题问道教授implay啥，我选的是，其他人不一定和这男孩一样，得到"perk"
关于那个选出国项目的，说一点，有一个表格题，是比较三个国家的交流项目，Brazil是不说英语，Japan是和女生专业对口，mexico是关于business的
那个词是embeded，是说人责任越多，关系越多，越容易被embeded，从而不离开原岗位。然后留住员工的三个东西，第三个是sacrifice
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