托福考试：2013.3.24托福考试听力真题解析
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2013年3月24日托福听力综述：今天考试全部老题和经典加试所以不会有像3月16日一样出现带英音等其他口语的段子。但即便有的话，平日稍稍听听 BBC等英音的音频做些适应即可，因为人本身就具有dialect accommodation。考试还是很标准化的和OG的分法一样对话是办公时间和服务咨询各考一篇。讲座再次强调不能有偏科的倾向，因为为了公平起见，ETS往往是四大类别各考一篇[艺术+社会科学+生命科学+自然科学]，且往往是高频题材如社会科学往往是考古学，生命科学往往考动物的行为与适应环境也就是进化论，自然科学高频的是环境科学。
Section 1：
Conversation 1：
要点：
mailing office- 主旨双选：去帮同学拿东西;取消自己的mail service.
男老师说必须同学本人过来拿，这是学校的规定，女同学说她是我一个宿舍的。老师说不可以。
然后转到自己cancel mail service 的请求，男老师开始各种劝不要退，有题，问老师对于学校的mail service 说了什么答案：
只给有学校mail address的学生. 提供学校的信息。女同学说没关系：一，教授有我的email address. 二：我在学校newspaper工作所以都能第一时间看到。或者在bbS 上看到。考了双选题。
Lecture 1：
要点：
1，蝙蝠演化. 以前有一种蝙蝠叫 Incaxxxxxxxx 跟現在的蝙蝠长很像, 沒什么不，一样, 可是只有食指(index finger)有一個突起，可以爬树。 举例，比如跟sloth 一样，有题问，教授为什么提到sloth.
2，现在的蝙蝠五根手指都有这种结构(?) 另外有一种Onyxxxxxxxx 蝙蝠可以能是演化中间物种 (transition). 但是他有个特别之处，想出来了，但很明显用强调的语调说出的很容易听出来。
Lecture 2：
要点：
希腊剧场的摆設, 说明不同部份结构的用途. 一开始就有俯视图.
各部位的結一共有skene(舞台后方)，提到Aristotle说的一句话，然后考题问题到为什么提到他?
中间舞台, 观众席三个位置，这个考到重听题，重听部分是教授在解释说明有一次又多少观众可以观看。因为很多人更多是在听到，而不是看到戏剧本身。因为场很大且人很多。
分类讲解了每个部分的用途及特点，每个部分都有考题。
Section 2：
Conversation 2：
要点：
Office hour, 女同学关于正在写Ancient ##人历史的论文找不到资料;老师说找不到很正常因为她目前研究这个B 开头的一个人中的written history /study很少。
然后女孩儿先不写这个了，问否写African 某种人关于教育的问题的可不可以。教授说没问题，目前他正好在写关 于这个的书。
第四题问题老师对女孩儿目前的Topic是什么态度，应该是正面的态度。
Lecture 3：
要点
目前global warming increasing,原因显然是carbon dioxide 的影响。
然后科学家想出的一个技术。
关键词有1.salt water lake.
2. cloud 反射太阳辐射更有效。
用ship来执行但怎么保证技术的有效性，这里做了比喻silicon在某技术的应用，有题问道教授为什么提到silicon.
最后说会有什么样的后果目前还不知道，可能有副作用，第五题考了，教授的态度题。
Lecture 4：
要点
典型的考古类讲座，以前的认为，被后来的众多发现被否定，两个不同种族相互的影响。
某河流域A 族人和H 族人的历史研究。
以前都认为A 对H 影响很大。但是发现不是的。因为发现了有King的名字，然后发现了一个lost city.
紧接着出来Queen 的名字很A的关系。还提到H 其实影响很大，提到一个建筑吧，然后题问道这个建筑证明了什么?就是H 的影响。
加试：为经典加试
6篇经典加试分两套随机考查。