2013gre考试备考：gre词汇记忆新方法（2）
GRE词汇的背诵是一个长期的过程，不少考生反应背单词时往往会出现丢三落四的情况，下面我们为大家提供一种新的思路，通过理解来背诵单词。
毒贩
毒贩坐着coach (长途公共汽车)
携带一袋bleach (漂白剂) 还把毒品attach (附加)
不知警察approach (接近)
以ach结尾：
coach /kEutF/ n.长途公共汽车;教练v.教导，训练
bleach / bli:tF / v.漂白，使变白n.漂白剂
attach / E5tAtF / v.系住，连接，附加
approach / E5prEutF / v.接近，靠近;接洽，商谈n.进路，通道，入口
三国英雄谱
张飞的pugnacity(好斗性)
诸葛亮的sagacity(睿智) 吕布的salacity(好色)
关羽千里走单骑的tenacity(不屈不挠)
以acity结尾：
pugnacity [pQ^`nAsEti ] n.好斗性
sagacity [ sE5^Asiti ] n.聪慧，睿智 salacity [sE5lAsiti ] n.好色，淫荡
tenacity [ti5nAsiti ] n.不屈不挠，坚持，固执，记性好
消除孩子对剃头的恐惧
有一句古老的adage(谚语)
毛是皮的appendage(附加物)
快快喝一点beverage(饮料)
剃头的恐惧assuage(缓和)
以age结尾：
adage [ 5AdidV ] n.谚语，格言
appendage [E5pendidV ] n.附加物，附器，附肢
beverage [5bevE ridV ] n.饮料
assuage [ E5sweidV ] v.缓和，减轻，平息
西伯利亚某地
人类食物本plain (简单的)
不过一些grain (谷物) 且受气候constrain
拿破仑的百日事变
拿破仑把政权reclaim(收回)
站在台上declaim(高谈阔论)
士兵们一齐acclaim(欢呼)
很多人后来maim(残废)
拿破仑只好disclaim(放弃)
以aim结尾：
reclaim [ri5kleim] v.收回，纠正，教化，开垦(土地)
declaim [di5kleim] v.高谈阔论，雄辩，大声说话
acclaim [E5kleim ] v.欢呼，喝彩，称赞
maim [meim ] v.使残废
disclaim [dis5kleim] v.放弃(权利)，否认
猪八戒的出生地
猪八戒当时callow(未成熟的)
营养不良脸sallow(病黄的)
天天在泥洼wallow(打滚)
那片地今被hallow(视为神圣)
可惜耕地成fallow(闲置的)
以allow结尾：
callow [5kAlEu ] adj.(鸟)羽毛未全的，(人)未成熟的
sallow [5sAlEu ] adj.病黄色的v.使发黄
wallow [ 5wClEu] n.泥沼，水洼，打滚 v.(猪等)在泥水中打滚，沉溺于
hallow [5hAlEu ] v.视为神圣，极尊敬
fallow [ 5fAlEu ] adj.休闲的，不生产的，闲置的
警告野蛮女友
错误念头必须disabuse (纠正)
男友脾气好但也不能abuse (虐待)
以abuse结尾:
disabuse [7disE5bju:z] v.去掉(某人)的错误念头，纠正
abuse [E5bju:z] v.n.滥用，妄用，虐待，辱骂
和坤受宠暴发后
权力天天aggrandize(增大)
在家日日gormandize(狼吞虎咽)
以andize结尾:
aggrandize [E5^rAndaiz] v.增大，扩张，加强
gormandize [5^C:mEndaiz] v.大吃，狼吞虎咽
洪老英雄夜盗皇宫御膳房
先用一根cane (拐杖)
戳破御膳房pane (窗格玻璃)
以ane结尾：
cane / kein / n.拐杖
pane / pein / n.窗格玻璃，长方格
孔子的得意门生颜回
不仅天生apt (聪明的)
而且听课rapt(专心致志的)
以apt结尾：
apt / Apt / adj. 聪明的，敏捷的，易于……的，适当的
rapt / rApt / adj. 着迷的，专心致志的
武松住孙二娘黑店
且在黑店tarry (逗留)
静候强盗harry(袭扰)
以arry结尾：
harry / 5hAri / v.袭扰，掠夺
tarry / 5tB:ri / v.逗留, 旅居
双枪李向阳
曾是杰出的artisan (工匠)
又做出色的partisan(游击队员)
以artisan结尾：
partisan[pB:tI5zAn ] n.党人，某党派的强硬支持者;游击队员
artisan /B:tI5zAn; (?@) B:rtIzn/ n. 工匠，技工
以上GRE词汇的记忆方法，从词根和意义两个角度将词汇进行归纳，方便考生的记忆，同时也提高了背诵效率。