GRE写作备考：argument全部官方范文分析(10)
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结尾段模式
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| 第1篇 | 让步肯定（其本质）=〉提出建议=〉委婉恐吓 |
| 第2篇 | 提出批评（其本质）=〉提出建议 |
| 第3篇 | 让步肯定（其本质）=〉提建议（两层，递进式） |
| 第4篇 | 让步肯定（其本质）=〉提建议 |
| 第5篇 | 质疑结论=〉发展=〉推出本质 |
| 第6篇 | 让步肯定=〉提出建议 |
关于如何定出核心思想，我在下面第五点中进行解释。
这里有必要解释一下，除了最后一篇文章之外，前五篇文章都有很清晰的中心思想，正文所有的段落都是为这个中心思想而服务，在论证中不是每个错误都论证(实际上在一篇550字的文章中也很难做到)，他们只选取与中心思想有关的东西，而放弃了一些相对细枝末节的错误。同志们，满分范文绝不是把所有的错误拼凑到一起。
正文论证方法
原文来源： GRE写作备考：argument全部官方范文分析(10)
| 正文第一段 | 正文第二段 | 正文第三段 | 正文第四段 | |
| 第1篇 | 加条件后讨论 （分类性条件） | 加条件后讨论 （常识性条件） | 加条件后讨论 （找隐含假设，加常识性条件进行反驳） | 列举反例 （找极端） |
| 第2篇 | 列举他因 | 列举他因 | 加条件后讨论 （加上倾向性条件质疑） | N/A |
| 第3篇 | 加条件后讨论 （加上倾向性的条件） | 加条件后讨论 （加上倾向性条件） | 加条件后讨论 （加上常识性条件） | N/A |
| 第4篇 | 列举他因，对比论证 | 加条件后讨论 （加上倾向性条件）， 对比论证 | N/A | N/A |
| 第5篇 | 加条件后讨论 （加上分类性条件）， 对比论证 | 加条件后讨论 （加上常识性条件） | 加条件后讨论 （加上原题条件推谬） | N/A |
| 第6篇 | 加条件后讨论 （加倾向性条件）， 递进论证 | 列举他因 | 列举他因 | N/A |
很明显可以看出来，加条件后讨论是论证的核心方法!
关于这种方法有三点要说明的：
第一，所加的条件分为四种不同情况：倾向性条件，即某些特例，为的是推出我们想要的结果;分类性条件，即我们把原来的问题是用于事物的不同方面，从而具体问题具体分析，在这种论证过程中可能有的部分支持原命题有的部分反对;常识性条件，即先试图找出原文中的假设，再举出常识与之相矛盾来进行反对;原题条件，即找出原题中的原文，经过与原文自身其他的条件推演最终反对原题的结论，使之自相矛盾。
第二，所有的加条件后讨论均要通过三段论式的逻辑推演，列出大前提小前提，最后给出结论。这里在形式上可以多种多样：可以三句话，也可以通过修饰语如同位语定语从句等形式。要丰富多变才行，不然就呆板。另外在架构上，当存在对称两者时一定要进行对比论证;当存在非对称的两者时，要构建起递进关系进行攻击。(即形式上的让步式攻击)
第三，所有的论证最终都要指向中心思想，指向事物的本质。
其他还有两种论证方法：
列举他因，主要用于攻击因果链的不成立、不充要。
举出极端反例，主要用于在论证中的递进一步的攻击，乘胜追击。
需要注意的是：每当分析出于原文结果矛盾之后，一定要记得提出建议。
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