日语口语资料：指示

发布时间：2012-05-02来源：查字典留学网

日语口语资料：指示

指示

基礎会話

課長ただいま、部長から大至急、この商品の販売計画を練ってほしいと言われてね。

田中そうですか。

課長それで、君を中心にアイディアをまとめてほしいんだが、やってもらえないか。

田中はい、承知しました。すぐ取り掛かります。

課長実は、販売を急ごうと思っているんだ。他社と競合する可能性もあるからね。

田中そうですね。

課長それで、女性の意見も聞いたほうがいいよ。

田中そうですね。そうします。

課長うん。頼むよ。先手必勝だからね。

课长 现在十万火急，部长说要我们推敲一下商品的销售计划。

田中 是吗。

课长 而且希望以你为主总结一下想法，可以吗？

田中 好的，我明白了。我这就去准备。

课长 其实是想要早些进行产品销售，因为可能要和其他公司竞争。

田中 是呢。

课长 还有也问下女同事的意见。

田中 好的，我这就去。

课长 恩，就交给你了。先下手为强嘛。 商务

日语知识点：清音、浊音、半浊音、拨音，它们就是假名，再加上汉字，就构成了日文。而汉字的读音也是假名的读音组成的。比如日语中汉字“爱”，它的发音就是“あい”，用罗马字表示就是“a i”，连起来读就是中文汉字“爱”的音了。（当然这个是巧合了，中日汉字的发音大多是不同的。）而如果你不写日语中的汉字“爱”，而写假名“あい”，别人也知道这是“爱”字。可见，假名除了本身可以构成日语成分外，对于日语中的汉字，它不仅能表其音，还能表其义。

日本留学网友情提醒，点击日本留学网考试频道可以访问《指示 》的相关学习内容。

実用会話

田中課長、この企画書を書き直せとのことですが、どこが問題なんでしょうか。

課長販売対象をもっと絞り込んだほうがいいね。このままでは、虻蜂取らずになりかねないから。

田中わかりました。

課長それから、次の企画会議は来週の月曜日だから、それに間に合わせてくれないか。

田中はい、早速その準備に取り掛かります。

田中 课长，关于重新写计划书的事，请问有什么问题吗？

课长 再缩小一下销售对象的范围比较好，现在这样，可能会务广而荒啊。

田中 知道了。

课长 下次的企划会议是在下周日，能来得及吗？

田中 恩，我会尽快开始准备的。

知识延伸：

「（動詞連用形）かねない」

译为“可能”。

彼はどんなことでもしかねない。

他什么事都能赶出来。

「かねない」的动词原形是「かねる」，「かねない」表示可能，而「かねる」有不可能的意思，大家不要弄混了哦。

「虻蜂取らず（あぶはちとらず）」

这句惯用句相当于汉语的“鸡飞蛋打两落空”。

あまり事業を拡張すると、虻蜂取らずになる恐れがある。

一味地扩大企业规模，恐怕会务广而荒。

商务

日语知识点：清音、浊音、半浊音、拨音，它们就是假名，再加上汉字，就构成了日文。而汉字的读音也是假名的读音组成的。比如日语中汉字“爱”，它的发音就是“あい”，用罗马字表示就是“a i”，连起来读就是中文汉字“爱”的音了。（当然这个是巧合了，中日汉字的发音大多是不同的。）而如果你不写日语中的汉字“爱”，而写假名“あい”，别人也知道这是“爱”字。可见，假名除了本身可以构成日语成分外，对于日语中的汉字，它不仅能表其音，还能表其义。

日本留学网友情提醒，点击日本留学网考试频道可以访问《指示 》的相关学习内容。