学术表现差成中国留学生被美高校开除的主因
学术表现差成中国留学生被美高校开除的主因
80.55%因学术表现差或学术不诚实而被开除、69.43%来美国不到2年、过半数(51.28%)的学生GPA低于2.0、88.7%的被开除学生为18至25岁、79.04%本科或硕士学位在读、主要集中在加州-纽约州-宾州-俄亥俄州-伊利诺伊州-马萨诸塞州等州。今天，美国厚仁教育发布了《留美中国学生现状白皮书》，总结了中国留学被开除的高危人群特征。
根据中国教育部的官方统计数据，2014年，出国留学的学生人数达45.98万人。近年来，在美的中国留学生由于种种原因，被所在学校开除学籍、取消学生身份，引起了社会大众的关心。
被开除学生六成来自TOP100的大学
《留美中国学生现状白皮书》所调查的被开除学生中，有79.7%的学生来自综合性大学，9.5%的学生来自社区大学，4.2%是高中生，2%来自文理学院。
在调查的被开除学生中，有超过一半(62.89%)的学生来自U.S.News排名前100的学校。一般情况下，每个面临开除的学生都会有多次被提醒、改进的机会。如果学生未达到规定的GPA(一般来说，本科2.0，硕士3.0)，学校会给出一次警告，通知学生GPA已处于被开除的高危区段，若下一个学期仍不能达到规定GPA则会被开除。
被开除的学生中，理工类专业学生和经济商管类专业学生几乎各占三分之一，分别为35.02%和31.77%。这两个专业成为开除高峰专业的原因有二：一是赴美选修理工、经济类专业的学生基数大。据美国国际教育部发布的数据统计报告16显示，理工科中国留学生占全部赴美留学的中国学生的39.1%，经济类学生占到了29%，均占接近三分之一的比例。二是理工类和经济类专业就业前景好，受到了大多学生和家长的喜爱;而学生质量层次不齐，一些学生和家长跟风选择就业前景好的专业，而忽略了学生的兴趣爱好、专业基础等要素。专业知识较弱的学生则可能出现上课听不懂、学习态度很好但成绩跟不上等等不适应征兆。
在统计被开除学生时，出现一个有意思的现象，即学生主要集中两条线上：加州-俄勒冈州-华盛顿州、麻萨诸塞州-纽约-宾州-俄亥俄-印第安纳-伊利诺伊沿线。被开除学生聚集在这两个地区的原因有二：一是54%的中国留美学生由于这些地区的经济发达、就业机会多而选择在此读书;二是世界顶尖高校云集聚集这些州，例如加州系统高校、纽约州立大学、宾州州立大学、马萨诸塞州的麻省理工学院和哈佛大学、佛罗里达州立大学等，排名高的学校对学生的要求也更加严格。
开除学生中本科学生占比最大
在被开除的学生中，本科学生占了大多数(61.39%)，其次为硕士(18.3%)，高中生(6.61%)、社区大学(6.14%)、语言学校ESL(5.79%)次之。这与调查所显示的被开除学生的年龄段分析基本吻合：在本次调查中，18岁以下(对应高中及以下学历)的被开除学生占4.4%，18至22岁(约对应就读本科期间)占62.7%，23至25岁(约为就读硕士期间)占26%，大于25岁(约为博士及以上)占6.9%。由此可见，高危年龄段集中在18至25岁之间。
《留美中国学生现状白皮书》分析原因显示：首先，相对于研究生而言，本科生年龄尚小、自我约束力弱、学习和生活适应能力较薄弱;其次，大部分来求助的本科生多以玩乐的心态应对学习，没有主动充分去了解中西文化、美国教学体制和学科设置等等。最后，研究生相较于本科生会更珍惜留学的时光。这是因为，研究生在美攻读学位年限一般比本科生短，项目最长不过两年，而毕业绩点要求又高，不得低于3.0(相当于B，均分80)。这一切都使他们更加认真对待学业，因此其开除率比本科生来说较低。
除了留学年龄之外，在美国的时间也影响能否顺利完成学业。被开除的学生中，超过87%的学生在美时间不超过3年，其中43.22%的学生在美不超过1年，26.21%的学生在美学习12年。另外，进入学校的第一学年的学生更有可能被开除。由此可见，对美国学习、生活的陌生感很可能导致学生出现各种不适应的情况。
学术表现差是被开除的主要原因
在调查中发现，中国留学生被开除理由可以主要归为以下9种：学术表现差(57.56%)、学术不诚实(22.98%)、出勤问题(9.67%)、行为失当(3.87%)、国际学生身份问题(2.96%)、违反法律(1.93%)、心理问题(0.57%)、财务问题(0.23%)和申学材料遗留问题(0.23%)。不难看出，以GPA(平均成绩)为标准的学术表现成为中国留学能否完成学业的主要因素。
由于高中生、本科生和研究生的学习重点、考核制度的不同，每所学校对学生最低GPA 的要求不同。但基本情况下，本科生需要2.0 的GPA、研究生需要3.0 的GPA 才能顺利注册下一个学期和完成学业。从被开除学生的GPA成绩来看，61.41%的本科生绩点低于2.0，72.47%的研究生绩点低于3.0，可见被开除的本科和研究生绩点不达标是主要特点。
由于GPA低而被开除的同学中，31.32%由于学习态度不端正，25.32%由于心理状态欠佳，还有10.53%因为身体状况不佳导致非常不理想的学习成绩。结合专家老师的经验深究其原因，不难发现一些学生抱着无所谓的心态。优越的家庭环境或是被迫出国后的自我放弃式的状态使得他们几乎不关心学业;有些学生根本没有意识到美国大学开除制度的严肃性，抱着玩到最后一秒再突击的心态。
不过，在被开除的学生中也有不少GPA较高的学生。究其原因，77.27%是由于学术不诚实而被开除的。其中，作弊和抄袭是这些学生最主要犯的错误，尤以作弊的比例最高。过于追求成绩或者对自己学习能力的不自信驱使这些好学生做出了错误的决定，也有不少同学是因为给他人抄作业而被连带处分的，也有在考试时“情不自禁”和邻桌对起答案的等等。而抄袭的同学中有很多是因为引用不当而被教授认为抄袭，可见中国学生规范引用的意识仍然比较模糊。所以，中国留学生应提高学术严谨意识。