西班牙语学习网站:西班牙语听力 基础西班牙语上册 4
听力 基础西班牙语上册 4
第 四 课 Lección 4
语音 （4）
辅音： d j k c q
发音方法：
d: 字母名称“de”。d在停顿后的词首或在词内（含词组内）的n、l之后发[d]音；在其他情况下发[]音。
[d]: [d]是舌尖齿背塞浊辅音。发音部位与方法和t 大致相同，但要注意，[d]是浊音，而t是清音。
练习：da da da
[]: []是舌尖齿沿擦浊辅音。发音时，舌尖稍微伸出上齿沿，留出缝隙让气流通过。
练习：ada ada ada
j: 字母名称“jota”。j发[x]音。
[x]是小舌舌后擦清辅音。发音时，小舌向舌后下垂，两者之间形成缝隙让气流通过。
练习：ja ja ja
k: 字母名称“ka”。k是外来字母，只用在个别外来单词中。k的发音与[k]相同。
练习：ka ka ka
c: 字母名称“ce”。c与a、o、u组合时发[k]音；在其他情况下发[z]音。
[k]: [k]是舌后软颚塞清辅音。发音时，舌后与软颚闭合，气流冲开阻碍，爆破而出。
练习：ca ca ca
q: 字母名称“cu”。q 只限于加u再与e、i组成que、qui两个音节，也发[k]音，但当中的u不发音。
练习：que que que
音节练习：
da de di do du
ja je ji jo ju
ka ke ki ko ku
ca que qui co cu
（d和c也常在元音之后与其组成音节，此时c也发[k]音）
ad ed id od ud
ac ec ic oc uc
单词练习：
dama debo debe deba débil
deme dime dile doma dote
dosis duro dura dato data
dorso debate defensa falda mundo
duda dude dudo dedo dado
soda SIDA suda nada anda
todo lado modo pido pedimos
paja baja puja taja mojado
puje dije baje taje monje
ojo lujo dijo bajo fijo
jira jinete juro junto justo
kaki kilo kilotón kerosén kilómetro
whisky Washington
casa caso cama cara América
qué queja queso queda quema
quise quiso quite quita quito
cosa coco codo cojo como
cura cubo Cuba culto cultura
edad bondad sed amad pedid
salid subid tomad venid usted
acto tacto pacto actor activo
técnica técnico octavo dictado selecto
课文 texto
（1）
（A = Ana E = Elisa）
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es un cubo.
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es un espejo.
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es un dibujo.
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es un coco.
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es un reloj.
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es una casa.
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es una cuna.
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es una cama.
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es una tarjeta.
A: ¿Qué es esto?
E: Esto es una camisa.
（2）
（P = Pepe R = Roberto）
P: ¿Qué es esto?
R: Esto es mi mano.
P: ¿Qué es esto?
R: Esto es mi cara.
P: ¿Qué es esto?
R: Esto es mi boca.
P: ¿Qué es esto?
R: Esto es tu dedo.
P: ¿Qué es esto?
R: Esto es tu ojo.
P: ¿Qué es esto?
R: Esto es tu oreja.
（3）
（S = Susana T = Tomás）
S: ¿Quién es él?
T: El es el director.
S: ¿Quién es él?
T: El es su ayudante.
S: ¿Quién es él?
T: El es el médico
S: ¿Quién es él?
T: El es mi papá.
S: ¿Qué es él?
T: El es camarero.
S: ¿Qué es él?
T: El es alumno.
S: ¿Qué es él?
T: El es enfermero.
S: ¿Qué es él?
T: El es actor.
S: ¿Qué es él?
T: ¡Quién sabe!
Frases usuales. 日常用语
¿Se puede?
可以进来吗？
¡Adelante!
请进！
¡Bienvenidos!
欢迎（各位）光临！
¡Buenos días!
早上好！
¡Buenas tardes!
下午好！
¡Siéntese por favor!
（各位）请坐！
Vocabulario 词汇表
qué pron. 什么
cubo m. 水桶
espejo m. 镜子
dibujo m. 图画；图案
coco m. 椰子
dedo m. 手指
ojo m. 眼睛
reloj m. 手表
casa f. 屋子，家
cama f. 床
cuna f. 摇篮
camisa f. 衬衣
mano f. 手
cara f. 脸
boca f. 嘴巴
oreja f. 耳朵
tarjeta f. 名片
quién pron. 谁
director m. 厂长，局长，老总
ayudante m. 助手
alumno m. 学生
médico m. 医生
enfermero m. 护理员，护士
actor m. 男演员
¡Quién sabe! 天晓得！
Gramática 语法
疑问词
1. qué（什么）、quién（谁）、cómo（怎么样）、dónde（哪里）等疑问词在其重读音节上要打重音符号。在特殊疑问句里，疑问词应置于句首，例如：
a) ¿Qué es esto?
这是什么？
b) ¿Quién es él?
他是谁？
c) ¿Cómo es tu casa?
你家是怎么样的？
2. qué除了指“什么”之外，与动词ser（是）连用时，还可用于问某人（通常指第三者）从事什么职业， 例如：
¿Qué es él?
他做什么工作？
Ejercicios 练习
一、 拼读下列音节：
da de di do du
ad ed id od ud
ja je ji jo ju
ka ke ki ko ku
ca que qui co cu
ac ec ic oc uc
二、 拼读下列单词并划出它们的音节：
alumna queso además soldado camarera
jefe instituto defender atacar comedor
resolver actor voluntad soledad juventud
Jesús jinete Japón América desayuno
三、 朗读下列单词，注意清浊辅音的区别：
dos – tos doma – toma nada – nata doy – estoy
dónde – tonto pido – pito dato – estado dedo – tinto
nada – nata duda – toda bondad – voluntad buda – puta
四、 朗读下列单词并说出它们的意思：
qué quién cubo espejo dibujo mano cara boca oreja ojo dedo tarjeta reloj casa cama cuna coco camisa director
médico alumno ayudante enfermero
五、 朗读并口译下列句子：
A)
1. ¿Qué es esto?
Esto es tu mano.
2. ¿Qué es esto?
Esto es tu cara.
3. ¿Qué es esto?
Esto es tu boca.
4. ¿Qué es esto?
Esto es mi dedo.
5. ¿Qué es esto?
Esto es mi ojo.
6. ¿Qué es esto?
Esto es mi oreja.
B)
1. ¿Es esto un cubo?
Sí, esto es un cubo.
2. ¿ Es esto un espejo?
Sí, esto es un espejo.
3. ¿ Es esto un dibujo?
Sí, esto es un dibujo.
4. ¿ Es esto un coco?
Sí, esto es un coco.
5. ¿ Es esto un reloj?
Sí, esto es un reloj.
6. ¿ Es esto una casa?
No, esto no es una casa. Es una cuna.
7. ¿ Es esto una cuna?
No, esto no es una cuna. Es una cama.
8. ¿ Es esto una cama?
No, esto no es una cama. Es un sofá.
9. ¿ Es esto una tarjeta?
No, esto no es una tarjeta. Es una carta （信）.
10. ¿ Es esto una carta?
No, esto no es una carta. Es una tarjeta.
C)
1. ¿Es él el director?
Sí, él es el director.
2. ¿Es él su ayudante?
Sí, él es su ayudante.
3. ¿Es él el médico?
Sí, él es el médico
4. ¿Es él tu papá?
No, él no es mi papá. Es mi jefe（上司）.
5. ¿Es Pepe camarero?
Sí, Pepe es camarero.
6. ¿Es Eva alumna?
Sí, Eva es alumna.
7. ¿Es Susana enfermera?
No, Susana no es enfermera. Es médica.
8. ¿Es Tomás médico?
No, Tomás no es médico. Es actor.
D)
1. ¿Quién es él?
El es Ramón.
2. ¿Qué es Ramón?
Ramón es médico.
3. ¿Quién es su ayudante?
Ana es su ayudante.
4. ¿Quién es enfermera?
Susana es enfermera.
5. ¿Es enfermera Rosa?
No, Rosa no es enfermera, es médica.
6. ¿Quién es el jefe?
Yo soy el jefe.
(
原文来源： 西班牙语学习网站:西班牙语听力 基础西班牙语上册 4
西班牙留学网)
感谢阅读《西班牙语学习网站:西班牙语听力 基础西班牙语上册 4》一文，我们精心为您准备延伸阅读：西班牙语学习技巧
西班牙语没有英语这么复杂的发音规则。他几乎每一个字母都只有一个特定的音，我举个例子，a这个字母无论何时都发“阿”这个音，e发“唉”（口型小点，跟英语里的e差不多）。西班牙语只有一个音是比较难发的，那就是r这个字母，他发的是大舌颤音，其实，西班牙语最难得不是他的发音，而是他的语法和动词变位。你一学就知道了，背的东西太多。还有，他的语速不是一般的快，你要做好心理准备，和英语不是一个数量级的！！我建议你最好提前买一本西班牙语看看，因为它比英语难学的多的多 。
1． 西班牙语属于拉丁语系，比英语要科学，是不要音标的拼音文字,掌握发音规则后就能够”见词发音”。短短的入门，学的好，就可以地道流利地读出所有的西班牙文章,这是第一关！西班牙谚语中把最难做的事情比做”学汉语”,可见有中文水平的人学西班牙不是成了最容易的事了?
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2． 西班牙语的小舌音，卷舌连续抖动的r、rr是中国人的难点，窍门有三。一、发音前多加上“德拉”；二、利用漱口的时候，多延时5分钟——“嘟鲁鲁”；三、坚持2-4周利用上下班和无人的时候，练习卷舌，以上三点定会让你有“西班牙”味！还有些音是要声带镇动的，要注意！
3． 掌握西班牙语动词的变位也是个要死记硬背，熟能生巧的活！他的变化是为了口语交流中大量的省略主语，口语的方便带来的动词变位头痛是每一个有志学好西班牙语的人要克服的难关。有人说：“流利地读，熟练变位”掌握好了，西班牙语就学会了一半啊！初学者就没有白学！你也知道了重点在哪里了，可以集中精力去攻哪一块了。
4． 有点英语基础的人，会发现西班牙语单词在多数主要单词词干上非常接近，这样大家学习起来又省了些劲！
5． 学习任何外国语，要以模仿开口为优先，背会一句就应用一句，这样就算掌握了。不要，先纠语法一堆，就是不敢开口！讲错了，因为你是外国人，别人的背景比你大，所以人家仍然能听懂你，就象外国人讲汉语，即使很不准，你也能听懂，搞明白，会原谅他的不标准的。胆子大是第一啊，有人说过，你学外语多数都不是为了当电台标准播音员吧，何况，即使母语能挑上当播音员的又有几个？降低标准，抓住重点，能绕开你学语言的误区！
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2012年02月22日 《西班牙语学习网站:西班牙语听力 基础西班牙语上册 4》来源于西班牙留学