奥巴马会见2009年参加英特尔科学奖决赛的高中生。
非营利机构美国政策全国基金会（National Foundation for American Policy）的报告说，许多移民父母都强调硬科学和数学教育，将这些领域看作成功之道。统计数字支持那种说法：根据乔治城大学（Georgetown University）最近对本科生专业的价值研究，工程专业学士学位的终生年收入中位数为7.5万美元，而心理辅导专业的年收入中位数只有2.9万美元。研究发现，收入最高的是石油工程专业，年收入中位数为12万美元。美国政策全国基金会说，在2011年的英特尔科学天才研究竞赛中，40名学生进入决赛，28名来自外国，其中16名来自中国，10名来自印度，来自韩国和伊朗的各有1名。
报告作者安德森（Stuart Anderson）说，如果按照他们所占美国人口的比例推算，应当是每两年半才有一名来自印度或中国的移民子女进入英特尔科学竞赛的决赛，而不是一年10个人。报告作者采访的参加决赛者都说他们对研究的兴趣来自父母的态度。唐泉（David Kenneth Tang-Quan，音译）说，我们的父母以热爱科学的价值观培育我们。唐泉的父母是从中国移民到加州的。
但移民子女仍然面临教育制度之外的障碍。乔治城大学的报告说，即使在科技界，工资上的种族差异也存在。工程专业的白人本科生年薪高于同等学位的亚裔8000美元。非洲裔美国和西裔工程专业毕业生就更差，年薪分别为6万美元和5.6万美元，而白人为8万美元。
在医疗、法律和公共政策、心理和社会工作、生物和生命科学领域，亚裔收入超过白人。安德森敦促政府制定移民政策时应当考虑移民子女在科学和数学领域的突出表现。安德森说，那些结果应当成为对限制合法移民者的警告，不管是对家人还是对以工作为基础的签证，因为这种限制可能阻止许多未来的杰出科学家和研究人员出现在美国。