时下日本的教育制度是什么样的！身为想要赴日留学的你必须了解一下
一、初级教育阶段
1.以基础自治体（市町村）为实施主体，因应地域性差异策定计画。中央与地方政府确保财源稳定支出。
2.补助款给付方式：（1）支援给付：区分为「幼儿园给付」（对象为综合幼儿园、幼稚园、保育所等符合政府认定标准的园所）、地域型保育给付（小规模保育、家庭保育）、儿童津贴。（2）支援计画：大致内容为临时托育、婴儿家庭访问、延长保育计画、课后儿童俱乐部、孕妇健检等。
二、国民教育阶段
1、有效进行公立学校裁并校：日本自1992（平成4）学年度开始进行调查以来截至2011年为止，裁校数合计为6,834校。
2、配合少子女化将班级学生人数基准从每班40人降低为每班35人。
3、另考量聘用教师及教师退休后的庞大退抚支出，有效控管人事经费支出，避免形成财务黑洞，造成往后世代不合理的沈重负担。
三、中等教育阶段
1、实施「高校无偿化」政策：日本政府于2010年推动实施「高校无偿化」（高中职免学费政策，不包含入学金、教科书等杂费），由政府编列预算全额补助就读国、公立高校者，就读私立高校部分则视家长所得高低，最高补助国、公立高校学费的两倍。
2、将针对高校生（高中职生）实施学力检测：检测内容为知识、技能层面的客观性笔试及实作测验。实施目的与升学或就业脱勾，聚焦于「培养高校生必要的基础学力」，因此将朝「基础学力认定试验」（基本学力检测）的方向推动。本方针于2013年1月所召开的中央教育审议会高校教育部会中正式提出。目前日本全国性的学力检测为以国小六年级生与国中三年级生为对象所实施的「全国学力？学习状况调查」，以高校生为对象乃是创举。由于「高校无偿化」正式实施之前在日本国会经历激烈论战，当时对于「提升高校教育品质」的呼吁被认为是这次推动高校学力检测的背景因素。
四、高等教育阶段
1、控管高教数量：日本4年制大学数量从1990年度的507校（国公立135校、私立372校）迄今年度为止增加276校（54％），目前总数为783校（国公立178校、私立605校）。大学数量成长背景为90年代以后大学设置基准放宽以及伴随而至的大学录取率增加。
2、不足额录取的大学校数亦陆续增加中。录取学生数未达原订招生名额的大学在1990年度仅占4％（15校）左右，2011年度大幅增加到39％的223校。另根据日本文部科学省（相当我教育部）的资料显示，2010年度～2011年度的两年之间，向文科省申请废校的日本全国的大学与2年制短期大学校数共有40校，扣除短大升格为大学及并入其他大学情形，计有13校正式废校。