为了让雇主对英国的大学毕业生有一个更为准确全面的了解，英国的大学被敦促采取美国大学的评分制度。英国高等教育学院一份报告也提出，英国大学应该将美式GPA评分机制与现行的荣誉等级制并行，然后进行五年的尝试。
据介绍，英国大学学士学位是第一级学位，有两种类型：普通学士学位和荣誉学士学位。普通学士学位为三年制，荣誉学士学位为四年制，相对于普通学士学位课程的专业化程度要求更高，也更难攻读，但市场的认可度更高。
英国本科生毕业，其学士学位分为五等：一等荣誉学士学位、二等上荣誉学士学位、二等下荣誉学士学位、三等学士学位，以及及格学士学位。官方数据显示，2012年总计61600名学生以一等成绩毕业（First Class），超过学生总数的六分之一，相比于上世纪九十年代末期，数字增长了三倍。
更为重要的是，前往英国就读本科的国际学生数量大幅飞涨，从2005至2006学年的39000人增加到2013至2014学年的75000人，其中大部分为中国留学生。
如此大批量大学毕业生涌入市场，泛泛的录取标准已经无法满足用人企业的需求，雇用公司已经无法将成绩作为考察雇员的学习能力的参考数据。因此，相对标准化的美国GPA（平均成绩）成为英国企业招聘的参考依据。
美国大学在评定学生成绩时，是采取GPA，即Grade Point Average的缩写（平均成绩点数）。在申请学校时，很多美国大学有最低GPA规定，一般最低为3.0。其计算是把各科成绩按等级乘以学分，再除以总学分。GPA成绩在一定程度上反映一个人的学习能力。而在学校并不了解申请的情况下，GPA是一个重要的参考。
当前，很多雇佣企业对于新人的学习能力要求比较高，因而对于GPA会更加看重。同时，很多学生为了进大公司，有一份体面的工作，会提高自己的学习的动力和积极性。雇主也能更好地了解学生早期的表现，减少相互之间沟通、交流、包括试错的成本。
据了解，GPA在国际间换算等级也很便利。借助GPA的通用标准之后，换算等级变得更加容易，甚至在职人员在各大公司间流动也更加方便。