爱尔兰都柏林城市大学的创新策略计划

发布时间：2016-09-23来源：查字典留学网

学校名称： 爱尔兰都柏林城市大学 Dublin City University

所在位置：爱尔兰，

学校设置类型：

创建时间：1975年

学历：本科 研究生 网络课程 预科

学校性质：

学生人数：10000人

在即将到来的第十七届中国国际教育年会上，爱尔兰将作为年会主宾国，结合本届年会主题创新与创业可持续发展人才成长之路：学校、企业和社会的合作伙伴关系，充分介绍其国家及民族的创新、创业精神。

都柏林城市大学(Dublin City University)-Collins街学校入口

针对学生、家长以及整个社会愈来愈关注的问题：大学会采取什么措施来提高毕业生就业率?对国家经济增长以及区域经济发展的贡献是什么?会采取什么措施来刺激新企业的诞生?又是怎样推进现有企业创新工作的进展?

爱尔兰都柏林城市大学DCU提出了一个创新的策略计划，即改变生活与社会(Transforming Lives Societies)，DCU认为大学的角色不应只是深居象牙塔中，而是强调一种新的理念企业大学(a University of Enterprise)。它不仅仅指大学要教授给学生们开拓性以及创新性思维，也强调了大学与企业之间多种的协作模式。通过科研、创新以及实践活动，DCU旨在把自身建立成为爱尔兰与企业联系最紧密的大学。

为了将自身学术创新与企业需求的实践相结合，DCU首先在制度上做了很多改革。比如，DCU将工作实习列为必修项目，这也是爱尔兰第一所作此规定的大学，通过与企业合作，学生们学会了如何将自己在大学里学习的知识运用到工作环境中，而企业家也得益于这些富有才华、积极向上的学生，通过该实习项目来雇佣更多的理想职员，为企业的发展做出贡献。

最突出的例子在都柏林城市大学商学系，本科生的毕业条件不再拘泥于传统的论文写作，而是加入了在商业管理领域下对与实际问题和情形延展的分析的实习项目。另外，都柏林城市大学的研究者也通过将知识产权技术推广到公司里，从而使自己的想法和发现转化为解决商业、科技和社会领域问题的新工具。

都柏林城市大学还是欧洲唯一的爱创家(Ashoka U)项目进驻大学，Erin Krampetz和Marina Kim在2008年创办了爱创家，爱创家与学院和大学合作，通过采取结合课堂教学与实际工作经验的方式来教学，将诸如道德、团队合作、领导精神以及勇于改变的技能融入到校园文化和课程中，去营造一种社会创新的校风，从而将大学校园成功转化成社会创新的育成中心，也就是Change-maker Campus的项目。都柏林城市大学目前在这一方面做得非常出色，与其他改变型大学，如布朗大学、杜克大学以及康奈尔大学等比肩。

在创新方面拥有杰出成就的不止都柏林城市大学一个，作为爱尔兰最大的大学，都柏林大学(University College Dublin,以下简称UCD)在创新方面设有四大关键性主题，分别是：启发富于创造性、创新性的毕业生，通过应用研究将知识运用于实践，与相关行业和公共部门合作，不断开拓和支持新业务。为此，UCD专门成立了创新与技术移转中心(NovaUCD)，目的就在于藉由提供支持性的环境与创业育成设备，协助学生们以及创新者将创意点子商业化。

该机构主要通过在校园中寻找、保护并开发知识产权，提供创业家、校园衍生新创事业创投基金，培养研究生的创新文化与创业家精神，提倡契约研究及其他各类型的产学合作，以此方式协助创新与技术移转。如今，NovaUCD拥有一系列全面的支持计划和社区同行的支持系统，对全世界范围内的食品、医疗保健、信息通信技术和空间科学等领域产生了重大而深远的影响。

在创新领域，爱尔兰的阿斯隆理工学院(Athlone Institute of Technology,下文简称AIT)同样提倡学生们通过实践来学习，不仅要学会理论，而且要通过实习、项目与团队合作来尝试解决实际问题。

沃特福德理工学院(Waterford Institute of Technology,下文简称WIT)也十分强调自身与企业间有着很强的链接关系，这些链接可能来自形形色色的产业，金融服务、医药、生物科学、农产业、信息与通信技术和手机技术等领域都能够和学院的教学相结合。这些合作伙伴会给学生们展示他们的创新成果以及企业的发展变化，并将他们的这些创新技术直接使用于学院的研究和课程发展。

在全球金融信息系统专业方面，WIT与在金融服务领域的企业家合作，由这些企业家获取第一手的企业需求以及企业正在发生的变化。除此之外，爱尔兰政府工业政策已经将金融服务系统确立为一个长足发展的领域，WIT则通过政府的支持，使其调整了政策议程来帮助WIT更好地发展此项目。通过这些方式，WIT保证其各种学习项目与时俱进，富含创新性。