在英国留学毕业要求需知

无论在国内还是国外，毕业对于学生来讲，是头等大事，毕竟苦读几年，就为了那一纸文凭，英国历来都是“宽进严出”，想顺利在英国毕业并非易事，必须要经过多重的考验，那么，问题来了，在英国毕业都要通过哪些测试？下面是留学网小编为大家带来的，在英国留学毕业要求需知，希望能够帮助到大家。

一、普通考试

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关于presentation，不得不说这是一个可以锻炼你各个方面能力并且交到外国朋友的好机会。一般presentation都是在seminar上分组然后私下准备最后在某个日期进行。如果能跟来自不同国家的学生合作当然最好了，一个可以提高自己的语言沟通能力，另一个就是外国学生都很厉害，对作业很积极认真，有的甚至照顾到你是中国学生他们愿意在小组的合作中承担更多的部分，所以跟他们一起真的可以学到很多东西。很多老师在我们进行分组时都鼓励提倡不同国籍的学生组成小组，这样可以产生更多不同的想法。但是，不得不说的是，并不是所有外国学生都愿意跟你合作并且对作业认真负责的，身边的中国朋友就有遇到各种奇葩外国人，所以有时候真的得靠运气啦。（*杨同学华威大学商务金融成功案例）

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和论文有相似之处，基本要求也和论文比较相通，但对格式要求比较严谨；它呈现给读者的主要是信息，需要通过调查研究和运用相关理论知识解决某一实际问题，传递给读者关于某个主题的大量实用信息；读者可以快速浏览。通常老师在布置任务时会明确说明要写的是essay还是report；即使个别时候没有明示，但从老师设定作业的题目和目的也可以明确写作形式。有时候小组作业要提交的成果就是Report。

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结构一般分为introduction， main body，和 conclusion，且不用太复杂。还要非常清楚你就读院校的Essay的打分标准。英国打分是以百分比来表现你的Essay得分情况。分类标准：40%为及格，40-50%为中等，50-60%为良好，60-70%为优秀，70%以上是excellent。同时还要Essay的一些禁忌。文章中最好不要出现I think， in my opinion， I ， we， us等等体现个人主议观点的词语或结论，主要是因为在校的大学生们还没有成为专家，所以在学生作业中出现个人思想观点是没有权威性的。倘若是真的有自己的独到的观点，可以把握分寸将自己的个人观点放于结尾做总结。也别忘了参考文献需要注意的是在写Essay时有参考的任何资料一定要标明内容的出处，当然这点在写文章前老师会给你具体的要求，你只需要按照导师的要求完成即可。最后，Essay都要传到turn-it-in旗下的writecheck系统进行最后的检测，要求抄袭率不能超过20%，否则就被视为剽窃，对于这种文章老师是不会接受的，最后会被要求重写或直接挂科。

二、大型考试

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大部分科目都有占一定百分比分值的考试，考试的形式也按科目不同而异。有些科目像Accounting、Finance之类的就会出选择题，计算分析题，以及essay题；像Marketing， Management注重理论与分析的一般都只出选择题和essay题。所谓essay题是考试中最常见的，几乎每门科目每次考试都会有，每道题会涉及到你所学的某个知识点，然后就你要写一篇完整essay来回答这个问题，并且要有introduction和conclusion。为了应对这样的题目，考试前的复习准备工作是非常重要的，因为你不但要在有限的时间内知道怎么回答，还要让整篇essay结构完整，条理清晰，语言简练易懂。

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有些课程也许并不会有考勤，自然也就不算考核之一；有些课程可能会偶尔考勤甚至每次都考勤，但最后也不算作考核之一；有些课程则会把考勤作为成绩的一部分——同学们可以向任课老师问清楚，分数到底由哪几部分组成。一般考勤的方式有纸质签到、直接点名、随机点名提问、课堂讨论、课堂测试等等。如果考勤不算成绩的话，同学们也不要怠慢，毕竟还是要给老师留下个好印象混个脸熟；有些老师就算不计考勤也会知道你是不是经常去上他的课。还有一点，就是同学们别迟到早退哇，多多少少是会被发现的，要么扣成绩分，要么扣印象分，要么都扣；如果真的有急事的话，可以好好和老师说明一下，但也不要太频繁。

三、雅思方面

想学好英语不是“两天打渔，三天晒网”的事情，没有持之以恒地学习态度是很难成就大事的，首先我们需要培养的是对英语学的兴趣，正所谓“兴趣是最好的导师”，有了兴趣，是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习效果就会事半功倍。想必大家都有这样的经历：喜欢的事情，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。有很多同学都说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，记住稍安勿躁，以平常心对待事情。初学时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望，要知道付出了就有收获的，毕竟是No pains， no gains吗。

一、“心到——跟着老师脚步走”。无论是在课堂上还是在接受一对一的辅导课上都应该聚精会神，全神贯注，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个语法点，多思考，做到心领神会。

二、“手到——动手记忆”。学英语，一定要勤做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，不用过多久也许就忘记了，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都应该记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到——听力要多练”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听外教老师对知识的讲解，而且要认真听外教老师的语音语调，以便培养自己纯正地道的英语口语。

四、“眼到——就如放电影一样在脑海过目”。在认真听讲的同时，大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到——多张嘴动口说”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，笔试好口试不好还是个大问题，学得语言就是哑巴口语了，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；在课堂上上课的时候遇到不懂的问题，一定要不耻下问，还有就是多与老师和同学们交流，多参与课堂活动。对学过的课文要多读、记忆和背诵，可以跟CD读，竭力模仿其语音语调以纠正自己不正确的发音。尽可能利用一切机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。都是增加自己的阅读量和提高阅读能力的很好办法，并且也是提高自己胆量的一种有效办法。