美国SAT考试的“逆境得分”会影响学生入学吗？

前两个月，美国大学理事会公布了在SAT考试中增加一个新的环境背景仪表盘（“逆境得分”）的计划，人们对此反应不一，但反应都很强烈。下面留学网小编精心准备了一些信息，一起来看看吧！

美国大学理事会仍在对SAT新增加的招生工具进行微调，然后将其推广到学校。一些教育专家对这一想法表示欢迎，认为这是为低收入大学申请者提供公平竞争环境的一种方式，另一些人则抨击该法案将高中生的分数放到了不重要的位置。

这个新工具在早期的新闻报道中被称作是“逆境得分”，旨在为大学提供有关高中和社区的附加数据，不过美国大学理事会认为这种描述并不准确。据美国大学理事会官员称，这个想法是为了帮助招生官员了解学生在生活和学习的地方所面临的困境与挑战。或者本质上就是在审查大学申请时提供学生的背景。

管理SAT和其他考试的非营利组织美国大学理事会的首席执行官大卫•科尔曼表示：“这些数据让你大致了解了附近的情况、学校可能提供的资源以及学生可能面临的挑战程度。”

去年有50所大学将这项新工具作为试点项目的一部分，但今年秋季学校数字增至150所。根据美国大学理事会的一条通知来看，该工具会“广泛的免费提供给大学”。

环境仪表板有什么用

招生人员可以看到环境背景的仪表盘，SAT考试的每个考生都有一个总分为1到100分的劣势等级评分。根据美国大学理事会的数据，这个数字越大，学生面临的逆境就越大。所谓的逆境分数由三个部分组成。

首先，SAT成绩是根据学生高中三年平均成绩的第25、50和75个百分位来排列的。

第二部分提供了学生就读高中的详细信息，如高年级班级规模、贫困程度、大学预修课程、AP考试成绩等。

最后，neighborhood数据包括家庭收入中值、贫困率、单亲家庭比例、住房拥有率、住房空置率、住房成本和成为犯罪受害者的可能性等因素。这些信息来自美国大学理事会、美国人口普查局和国家教育统计中心的数据。

同一小区、同一学校的学生，分配的号码是相同的。出于这个原因，一些招生官员和大学理事会官员并不把它看作是一个单独的分数，因为它是集体应用于学校或社区的所有学生。

一些招生官员说，学生的高中的信息是很受欢迎的，因为大学收到的申请更多是来自州外的。招生专家们会定期造访附近甚至全国各地的高中，但他们没有办法一直待在一个地方了解一个高中。要了解这个国家的每一所学校几乎是不可能的。

因为提供的信息很详细，一些高等教育专业人士认为环境仪表板是招生办公室工具箱中的一个重要补充工具。

美国大学理事会仍对它进行微调

尽管一些招生人员对该工具提供的附加背景表示欢迎，但对新仪表板的部分批评是：就目前情况而言，学生和家长无法看到分配的数字，它只对招生人员可见。

“我认为（大学理事会）应该公布实际的分数，”曼迪·海勒·阿德勒说，他是佛罗里达州国际大学顾问公司的创始人和总裁。阿德勒说，这个工具已经引起了与她一起工作的家庭的质疑。一个家庭无法知道学生的分数引发了“猜测和不信任”。

据科尔曼说，由于对信息透明度的担忧，大学理事会可能会考虑改变这一状况。

科尔曼说：“我们正在认真听取人们的反馈，我们希望确保我们开发的工具不仅能帮助招生人员完成他们的工作，还能解决一些人的担忧，我们有义务倾听公众的批评。”

虽然现在还不知道分配给学生的号码是否会与考生共享，但大学理事会正在就此进行讨论。“逆境评分”本身可能无法公开，但大部分基本（减去美联社数据）的信息已经可以通过州和联邦政府网站访问。

大学仍将采用综合考量的录取程序

许多大学否认的一个观点是，环境背景仪表盘会成为招生决策的决定性因素。相反，他们说，它只是为申请程序添加了另一个数据点，可以与许多其他因素一起考虑。这就意味着高中平均学分绩点、标准化考试成绩、推荐信和论文还是一样的重要。

英泽说：“在我的办公室里，我们将非常负责任地、仔细地、深思熟虑地使用这些信息，主要把它作为我们可以参考的额外的信息。”她补充说，她对这个工具的潜力很感兴趣，因为它可以识别出那些入学后可能需要额外支援服务的学生。

德克萨斯州的三一大学也参与了试点项目的初步发展阶段。这几年来，三一学院收到了很多申请，根据学校的网站，三一学院在即将到来的新学年收到了9000多份申请，是六年前收到的4505份申请的两倍多。

三一学院招生管理副总裁埃里克•马鲁夫表示，“我们想要保持或增加我们学生群体的多样性，同时我们变得更有选择性。随着我们变得更加挑剔，ECD（环境背景仪表盘）将成为一个附加的工具，可以帮助我们的员工将学生的表现与他们的居住地和上学地点联系起来，并为实现学生群体而多元化努力。”

马鲁夫说，多亏有了这个新工具，三一学院能够“让有资格的孩子再看一眼”，并在去年录取了该校最多样化的班级。

总之，大学如何使用环境背景仪表板取决于该机构的任务目标。

多样化班级的增加

三一学院并不是唯一一个报告学生多元化程度上升的试点项目参与者。佛罗里达州立大学的管理人员说，作为早期参与者之一，佛罗里达州立大学使用环境背景仪表盘帮助少数族裔学生的入学率从37%提高到了42%。

同样，由美国大学理事会和密歇根大学-安娜堡分校、哈佛大学和康奈尔大学的研究人员共同进行的通过对八所重点大学进行的实验研究发现，考虑到将背景数据作为整体录取过程的一部分，学校“明显更有可能录取低收入的申请人”。

一些早期的批判指出，低收入学生获得的好处会损害高收入家庭的利益。专家表示听到了这种担忧，不过专家同样怀疑情况是否会如此，其它的一些招生专家也持同样的怀疑态度。

有人可能会说，出身优越、拥有资源的学生和上过大学的父母，或者能够以不同方式支持他们的学校体系。

许多招生人员认为，这一新工具是在情境中考虑优秀候选人的一种方式，而不是伤害一个群体来帮助另一个群体。最终，他们强调这不会影响学生进入大学的机会，并指出美国的学校很多，选择性很大。

佛罗里达州立大学负责学术事务的副校长助理约翰·巴恩希尔说：“我总是想，美国的大学很多，没有什么人真的会有很多损失。那些总说选择太少的学生只是认定了某一所学校，但实际上，好大学太多了。录取过程总是需要不断的选择的，总会有赢家和输家，所以说不上现在（有环境背景仪表板）比以前好或坏。这只是大学可以利用的又一个招生工具。”